Wymagania edukacyjne dla klas 1-3 w roku szkolnym 2022/2023 WYMAGANIA EDUKACYJNE UCZNIA KLASY PIERWSZEJ Uczeń kończący klasę I: Zachowanie Potrafi nawiązać kontakt z rówieśnikami. Łatwo nawiązuje kontakt z nauczycielem. Zwykle pracuje samodzielnie. Potrafi skoncentrować się na pracy aż do ukończenia zadania. 2023-09-14 - Odkryj należącą do użytkownika Katarzyna P tablicę „wystrój klasy”, którą obserwuje na Pintereście następująca liczba osób: 748. Zobacz więcej pomysłów na temat klasa, dekoracje klasowe, przedszkole. wezwanie rodziców do pokrycia kosztów szkody 9. nie oddaje znalezionych rzeczy, przywłaszcza sobie cudze rozmowa z rodzicamiod - 10 do -1 uwaga do dziennika wezwanie ucznia (rodziców) do zwrotu 10. zachowuje się niekulturalnie w czasie wyjść poza teren szkoły uwaga do dziennikaod - 8 do -1 11. Utworzono: 04-07-2022. W załącznikach znajdują się listy niezbędnych przyborów oraz materiałów dla uczniów klas pierwszych, drugich i trzecich w roku szkolnym 2022/2023. 1-Wyprawka-dla-ucznia-klasy-I.pdf 101,92 kB. 2-Wyprawka-dla-ucznia-klasy-II.pdf 132,76 kB. 3-Wyprawka-dla-ucznia-klasy-III.pdf 149,21 kB. Wybierz najlepszą opcję dla siebie. 7-dniowy dostęp Wypróbuj bezpłatnie portal. Dostęp do 9 przedmiotów. 7 dni zupełnie za darmo! Tylko dla nowych użytkowników. Bez podawania danych karty. 0 Rozpocznij okres próbny. lub Kup dostęp do dlaucznia.pl. Plik PDF do druku zawiera test wraz z kluczem odpowiedzi. Test / sprawdzian zawiera następujące pytania: 1. 4×4 to: A. 16 B. 12 C. 15. 2. 2×2+4+4 to: A. 12 B. 4 C. 8. 3. 72:8 to: A. 5 B. 10 C. 9. 4. Cena wywoławcza obrazu znanego artysty wynosi 2000zł. Na licytacji pan Jarek wylicytował obraz za 5500zł. O ile więcej zdrożał obraz? A 2. Wzbudzanie motywacji i zdolności do stałego, postępującego rozwoju. 3. Upewniać się, czy uczeń rozumie kierowane do niego polecenia. 4. Zdawać krótkie pytania, stosować niezłożone polecenia i instrukcje. 5. Z wyprzedzeniem informować ucznia o pisemnych sprawdzianach 6. Zachęcanie dziecka do rozwijania posiadanej zdolności 1. Wzory dokumentacji zdrowotnej indywidualnej ucznia. a. Karta zdrowia ucznia cz. 1. b. Karta zdrowia ucznia cz. 2. c. Karta badań profilaktycznych ucznia klasy „0” szkoły podstawowej. d. Karta badań profilaktycznych dziecka 6-letniego. e. Karta badań profilaktycznych ucznia III klasy szkoły podstawowej. f. 3. Wzbudzanie satysfakcji z pracy na rzecz klasy i szkoły. 4. Kształtowanie postawy współgospodarza klasy i szkoły. 5. Wdrażanie do stałej troski o mienie społeczne. Wychowawca Uczniowie Rodzice III. Kształtowanie postaw społeczno-moralnych i kologe icznych 1. Udział w uroczystościach szkolnych, apelach. 2. Czynne uczestnictwo w 2) promocję do klasy programowo wyższej. W klasach I etapu kształcenia śródroczna i roczna klasyfikacyjna ocena zachowania ucznia jest oceną opisową. Zachowanie ucznia jest oceniane trzykrotnie: 1) za I semestr, 2) za II semestr, 3) rocznie. Zachowanie ucznia w klasach I-III ocenia się, odnosząc się do respektowania przez ucznia zasad i 3. Proces diagnozowania i ogólne zasady przeprowadzania diagnozy. 4. Opis metody. 5. Wyniki diagnozy wstępnej. 6. Przykładowa interpretacja indywidualnych wyników. 7. Zestawienie wyników wstępnej diagnozy klasy. 8. Arkusz szczegółowej obserwacji dziecka z trudnościami w uczeniu się. 9. Lista kontrolna – rozpoznawanie ucznia zdolnego. Wspólnie z wieloma innymi dziećmi będziesz chodziła do klasy I a, gdzie na pewno znajdziesz wielu nowych przyjaciół…”. Tak zaczyna się przykładowy list do tegorocznych pierwszoklasistów. – Chcemy, aby mieszkańcy Gdyni od najwcześniejszych lat czuli się przyjaźnie w naszym mieście. Za chwilę siedmiolatków czeka duża zmiana Wzór i szablon do pobrania w plikach JPG i PDF za darmo. Quizy dla klasy 2 – Quizy dla klasy 3 bardzo dobrego ucznia Od roku szkolnego 2017/2018 arkusze ocen na druku według wzoru odpowiednio nr 36 lub 45 określonego w załączniku nr 3 do rozporządzenia:1) zakłada się uczniom klas I szkoły podstawowej dla dzieci i młodzieży i prowadzi w latach następnych również w kolejnych klasach tej szkoły;2) dołącza się do dotychczas prowadzonego arkusza Przedstawiony list powitalny do rodziców uczniów nowo rozpoczynających naukę w szkole ma spełniać funkcję pierwszej wstępnej diagnozy ucznia, pomóc szkole w stworzeniu dla niego jak najlepszych warunków nauki i dalszego rozwoju. Dokument może mieć zastosowanie w szkole podstawowej i szkole gimnazjalnej. Jeśli nie jesteś pewien w .
  • jlz7qb8kj8.pages.dev/806
  • jlz7qb8kj8.pages.dev/804
  • jlz7qb8kj8.pages.dev/982
  • jlz7qb8kj8.pages.dev/76
  • jlz7qb8kj8.pages.dev/775